1.Which school of philosophy of education advocated Project method of teaching?
(a) Realism
(b) Pragmatism
(c) Idealism
(d) Naturalism.
2.Which is the most widely
accepted method of education, according to the pragmatists?
(a) Lecturing by the teacher.
(b) Leaving the child free to learn.
(c) Learning by
doing.
(d) Heuristic method.
3.Play way method of teaching
has been emphasised in the scheme of the education of
(a)
Naturalists.
(b) Realists,
(c) Pragmatists.
(d) Existentialists.
4.Pragmatism has a greater
sense of responsibility than Naturalism with regard to moral training because
(a) The free activity which pragmatic- system of education entails
does not mean licence; rather it means a guided activity.
(b) They emphasize teaching of values
(c) They consider education, basically, a social process.
(d) They do not want the teacher to abdicate from the scene.
5. Which of the following
claims of the pragmatists is not acceptable?
(a) The free activity of the pupil is likely to result in permanent
attitudes of initiative and independence and moral discipline
(b) Training in citizenship is possible through school and
community activities
(c) Training in character through school’s co-curricular
activities is possible
(d) Child’s own experience is valuable for adequate development of
child’s personality.
6. Which among the following is
not essentially desirable in the project method?
(a) The task of the project is as real as the task of the life
outside the walls of the school
(b) The task of the project involves constructive effort or
thought yielding objective results
(c) The task of
the project should be full of message for the children
(d) The task of the project should be interesting enough so that
the pupil is genuinely eager to carry it out.
7. Which is a great
disadvantage of the project method?
(a) It consumes much of the time of the child
(b) It leaves gaps
in the knowledge of the child
(c) Children are generally not interested in it
(d) Teachers, generally, do not like to teach through it.
8. Learning by Project Method
is technically known as
(a) Incidental
learning.
(b) Efficient learning.
(c) Systematic learning.
(d) Adequate learning.
9. Education, according to the
Pragmatist is
(a) Wholly pupil-oriented.
(b) Wholly society-oriented.
(c) Wholly purposive.
(d) Wholly interdisciplinary.
10. Who among the following is
not a follower of Pragmatic Philosophy?
(a) William James
(b) Peshtalozzi
(c) John Dewey
(d) Kilpatrick.
11. Who emphasized that
education should be a social process?
(a) Vivekananda
(b) Rousseau
(c) Dewey
(d) Pestalozzi
12. Who emphasised realization
of Truth, Beauty and Goodness as the aims of education?
(a) Idealists
(b) Pragmatists
(c) Realists
(d) Naturalists.
13. In whose methodology of
teaching “Experimentation” is the key-note of?
(a) Idealism
(b) Existentialism
(c) Realism
(d) Pragmatism.
14. The term “progressive
education” related to
(a) Realism.
(b) Pragmatism.
(c) Idealism.
(d) Existentialism.
15. Who said, “No fixed aims of
education and no values in advance”?
(a) Progressive
educators
(b) Idealists
(c) Realists
(d) Marxists.
16. Which school of philosophy
of education stresses the direct study of men and things through tours and
travels?
(a) Social realism
(b) Idealism
(c) Existentialism
(d) Marxism.
17. Which school raised the
slogan “Things as they are and as they are likely to be encountered in life
rather than words?”
(a) Pragmatist
(b) Realists
(c) Idealists
(d) Existentialists.
18. As Huxley pleaded for the
introduction of “a complete and thorough scientific culture” into schools, he
is claimed to be
(a) An Idealist.
(b) A Realist,
(c) A Pragmatist.
(d) A Naturalist.
19. Which of the following is
not criticised by realism in education?
(a) Teachers denying the value of school co-curricular activities
(b) Pupils cramming for knowledge from books for reproducing in
examination
(c) Organizing
schools in a way that is conducive to practical training in citizenship
(d) Teaching which drifts away from life of the child.
20. In the light of relevant
past events, contemporary events and their understanding should find a place
in the teaching of history. Who maintained this principle?
(a) Naturalists
(b) Idealists
(c) Realists
(d) Marxists.
21. The most important thing to
keep in mind for a teacher according to Realism in education is
(a) The method of teaching.
(b) The value and
significance of what is taught.
(c) The nature of the child.
(d) Organization of the content to be taught.
22. Which school of philosophy
very strongly advocates that education should be vocational in character?
(a) Existentialism
(b) Naturalism
(c) Realism
(d) Pragmatism.
23. Which is not an aspect of
mind according to the Realists’ theory of knowing?
(a) Awareness
(b) Consciousness
(c) Behaviour
(d) Processing of awareness.
24. Who believe that “Objects
have a reality independent of mental phenomena”?
(a) Idealists
(b) Realists
(c) Naturalists
(d) Existentialists.
25. Marxist educational
philosophy is closer to
(a) Idealism.
(b) Realism.
(c) Naturalism.
(d) Pragmatism.
26. Which school of philosophy
of education regrets dualism between cultural, and vocational curriculum?
(a) Marxism
(b) Idealism
(c) Existentialism
(d) Naturalism.
27. Which of the following has
been asserted about schools by Marxist educational philosophy?
(a) They should stand above politics
(b) They should disinterestedly serve society as a whole
(c) They should
function as deliberate instruments of state policy
(d) They should not be mere weapons in the hands of the ruling
class.
28. According to which
educational philosophy, socially useful labour must form the central pivot of
the entire school?
(a) Idealism
(b) Marxism
(c) Existentialism
(d) Naturalism.
29. Which of the following
philosophies held that ‘Men in the world feel lonely and anxious, being unsure
of their meaning and fearful of their annihilation’ ?
(a) Existentialism
(b) Idealism
(c) Marxism
(d) Pragmatism.
30. According to which
philosophy of education, childhood is something desirable for its own sake and
children should be children?
(a) Idealism
(b) Pragmatism
(c) Naturalism
(d) Realism.
1. शिक्षा के दर्शन का कौन सा स्कूल शिक्षण की परियोजना विधि की वकालत करता है?
(a) यथार्थवाद
(b) व्यावहारिकता
(c) आदर्शवाद
(d) प्रकृतिवाद।
2. व्यावहारिक लोगों के अनुसार शिक्षा की सबसे व्यापक रूप से स्वीकृत पद्धति क्या है?
(ए) शिक्षक द्वारा व्याख्यान।
(b) बच्चे को सीखने के लिए स्वतंत्र छोड़ना।
(c) करके सीखना।
(d) हेयुरिस्टिक विधि।
3. शिक्षा की योजना में शिक्षण के तरीके का जोर दिया गया है
(ए) प्रकृतिवादियों।
(बी) यथार्थवादी,
(c) प्रगतिवादी।
(d) अस्तित्ववादी
4. राष्ट्रवाद में नैतिक प्रशिक्षण के संबंध में प्रकृतिवाद की तुलना में जिम्मेदारी का अधिक बोध है
(ए) नि: शुल्क गतिविधि जो व्यावहारिक है - शिक्षा की प्रणाली का मतलब है लाइसेंस नहीं; बल्कि इसका अर्थ है एक निर्देशित गतिविधि।
(b) वे मूल्यों के शिक्षण पर जोर देते हैं
(c) वे शिक्षा, मूलतः, एक सामाजिक प्रक्रिया मानते हैं।
(d) वे नहीं चाहते कि शिक्षक दृश्य से हट जाए।
5. व्यावहारिकता के निम्नलिखित दावों में से कौन सा स्वीकार्य नहीं है?
(ए) शिष्य की मुक्त गतिविधि पहल और स्वतंत्रता और नैतिक अनुशासन के स्थायी दृष्टिकोण के परिणामस्वरूप होने की संभावना है
(b) स्कूल और सामुदायिक गतिविधियों के माध्यम से नागरिकता में प्रशिक्षण संभव है
(c) स्कूल की सह-पाठयक्रम गतिविधियों के माध्यम से चरित्र में प्रशिक्षण संभव है
(d) बच्चे के व्यक्तित्व के पर्याप्त विकास के लिए बच्चे का अपना अनुभव मूल्यवान है।
6. परियोजना पद्धति में निम्नलिखित में से कौन सा अनिवार्य रूप से वांछनीय नहीं है?
(ए) परियोजना का कार्य स्कूल की दीवारों के बाहर जीवन के कार्य के समान वास्तविक है
(b) परियोजना के कार्य में रचनात्मक प्रयास या विचारशील उद्देश्य परिणाम शामिल हैं
(c) परियोजना का कार्य बच्चों के लिए संदेश से भरा होना चाहिए
(d) परियोजना का कार्य काफी रोचक होना चाहिए ताकि शिष्य वास्तव में इसे करने के लिए उत्सुक हो।
7. परियोजना विधि का एक बड़ा नुकसान कौन सा है?
(a) यह बच्चे के समय की बहुत खपत करता है
(b) यह बच्चे के ज्ञान में अंतराल छोड़ देता है
(c) बच्चे आमतौर पर इसमें दिलचस्पी नहीं लेते हैं
(d) शिक्षक, आम तौर पर इसके माध्यम से पढ़ाना पसंद नहीं करते हैं।
8. प्रोजेक्ट विधि से सीखना तकनीकी रूप से जाना जाता है
(ए) आकस्मिक शिक्षा।
(b) कुशल शिक्षा।
(c) व्यवस्थित अधिगम।
(d) पर्याप्त अधिगम।
9. शिक्षा, प्रगतिवादी के अनुसार है
(ए) पूरी पुतली उन्मुख।
(b) संपूर्ण समाज-उन्मुख।
(c) संपूर्ण उद्देश्यपूर्ण।
(d) संपूर्ण अंतःविषय।
10. निम्नलिखित में से कौन व्यावहारिक दर्शन का अनुयायी नहीं है?
(a) विलियम जेम्स
(b) पेशातलोजी
(c) जॉन डेवी
(d) किलपैट्रिक।
11. किसने इस बात पर जोर
दिया कि शिक्षा एक सामाजिक प्रक्रिया होनी चाहिए?
(ए) विवेकानंद
(b) रूसो
(c) डेवी
(d) पेस्टलोजी
12. शिक्षा के उद्देश्य के
रूप में सत्य, सौंदर्य और अच्छाई की प्राप्ति
पर किसने जोर दिया?
(a) आदर्शवादी
(b) प्रगतिवादी
(c) यथार्थवादी
(d) प्रकृतिवादी।
13.
"प्रयोग" सिखाने की कार्यपद्धति किसकी-किसकी है?
(a) आदर्शवाद
(b) अस्तित्ववाद
(c) यथार्थवाद
(d) व्यावहारिकता
14.
"प्रगतिशील शिक्षा" शब्द किससे संबंधित है
(a) यथार्थवाद।
(b) व्यावहारिकता
(c) आदर्शवाद।
(d) अस्तित्ववाद
15. किसने कहा,
"शिक्षा का कोई निश्चित उद्देश्य और अग्रिम में कोई मूल्य
नहीं"?
(a) प्रगतिशील शिक्षक
(b) आदर्शवादी
(c) यथार्थवादी
(d) मार्क्सवादी।
16. शिक्षा के दर्शन का
कौन सा स्कूल पर्यटन और यात्रा के माध्यम से पुरुषों और चीजों के प्रत्यक्ष अध्ययन
पर जोर देता है?
(a) सामाजिक यथार्थवाद
(b) आदर्शवाद
(c) अस्तित्ववाद
(d) मार्क्सवाद।
17. किस स्कूल ने नारा
दिया था "चीजें जैसे वे हैं और
जैसा कि वे शब्दों के बजाय जीवन में सामना करने की संभावना रखते हैं?"
(a) प्रगतिवादी
(b) यथार्थवादी
(c) आदर्शवादी
(d) अस्तित्ववादी
18. जैसा कि हक्सले ने
स्कूलों में "पूर्ण और संपूर्ण
वैज्ञानिक संस्कृति" की शुरुआत के लिए अनुरोध किया था, उनका दावा किया जाता
है
(a) एक आदर्शवादी।
(बी) एक रियलिस्ट,
(c) एक प्रगतिशील।
(d) एक प्रकृतिवादी।
19. शिक्षा में यथार्थवाद
की निम्नलिखित में से किसने आलोचना नहीं की है?
(a) स्कूल सह-पाठयक्रम गतिविधियों के मूल्य को
नकारने वाले शिक्षक
(b) परीक्षा में पुन: प्रस्तुत करने के लिए
पुस्तकों से ज्ञान प्राप्त करने के लिए पुपिल्स
(c) स्कूलों को नागरिकता
में व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए अनुकूल बनाना
(d) शिक्षण जो बच्चे के
जीवन से दूर चला जाता है।
20. प्रासंगिक अतीत की
घटनाओं, समकालीन घटनाओं और
उनकी समझ के प्रकाश में इतिहास के शिक्षण में एक जगह मिलनी चाहिए। किसने इस
सिद्धांत को बनाए रखा?
(a) प्रकृतिवादियों
(b) आदर्शवादी
(c) यथार्थवादी
(d) मार्क्सवादी।
21. शिक्षा में यथार्थवाद
के अनुसार शिक्षक के लिए ध्यान रखने योग्य सबसे महत्वपूर्ण बात है
(a) शिक्षण की विधि।
(b) जो पढ़ाया जाता है
उसका मूल्य और महत्व।
(c) बच्चे की प्रकृति।
(d) सिखाई जाने वाली सामग्री
का संगठन।
22. दर्शन का कौन सा स्कूल
इस बात की पुरजोर वकालत करता है कि शिक्षा चरित्र में व्यावसायिक होनी चाहिए?
(a) अस्तित्ववाद
(b) प्रकृतिवाद
(c) यथार्थवाद
(d) व्यावहारिकता।
23. वास्तविकता को जानने
के सिद्धांत के अनुसार मन का कौन सा पहलू नहीं है?
(a) जागरूकता
(b) चेतना
(c) व्यवहार
(d) जागरूकता का
प्रसंस्करण।
24. कौन मानता है कि "वस्तुओं में मानसिक
घटना से स्वतंत्र वास्तविकता है"?
(a) आदर्शवादी
(b) यथार्थवादी
(c) प्रकृतिवादी
(d) अस्तित्ववादी
25. मार्क्सवादी शैक्षिक
दर्शन करीब है
(a) आदर्शवाद।
(b) यथार्थवाद।
(c) प्रकृतिवाद।
(d) व्यावहारिकता।
26. शिक्षा के दर्शन का
कौन सा स्कूल सांस्कृतिक, और व्यावसायिक पाठ्यक्रम के बीच
द्वैतवाद का पछतावा करता है?
(a) मार्क्सवाद
(b) आदर्शवाद
(c) अस्तित्ववाद
(d) प्रकृतिवाद।
27. मार्क्सवादी शैक्षिक
दर्शन द्वारा स्कूलों के बारे में निम्नलिखित में से किस पर जोर दिया गया है?
(a) उन्हें राजनीति से ऊपर
उठना चाहिए
(b) उन्हें पूरी तरह से
समाज की सेवा करना चाहिए
(c) उन्हें राज्य नीति के
जानबूझकर उपकरणों के रूप में कार्य करना चाहिए
(d) उन्हें शासक वर्ग के
हाथों में हथियार नहीं होना चाहिए।
28. किस शैक्षिक दर्शन के
अनुसार, सामाजिक रूप से उपयोगी
श्रम पूरे स्कूल की केंद्रीय धुरी का निर्माण करना चाहिए?
(a) आदर्शवाद
(b) मार्क्सवाद
(c) अस्तित्ववाद
(d) प्रकृतिवाद।
29. निम्नलिखित में से कौन
सा दर्शन आयोजित किया गया कि the दुनिया में पुरुष अकेला और चिंतित
महसूस करते हैं, अपने अर्थ के बारे में
अनिश्चित होने और उनके विनाश से डरते हैं ’?
(a) अस्तित्ववाद
(b) आदर्शवाद
(c) मार्क्सवाद
(d) व्यावहारिकता।
30. शिक्षा के किस दर्शन
के अनुसार, बचपन अपने लिए कुछ
वांछनीय है और बच्चों को बच्चे होने चाहिए?
(a) आदर्शवाद
(b) व्यावहारिकता
(c) प्रकृतिवाद
(d) यथार्थवाद।
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