1.
Imagine you are working in an educational institution where
people are of equal status. Which method of communication is best suited and
normally employed in such a context? (1)
Horizontal communication (2) Vertical communication (3) Corporate communication (4) Cross communication
2.
Identify the important
element a teacher has to take cognizance of while addressing students in a
classroom. (1) Avoidance of
proximity (2)
Voice modulation (3) Repetitive
pause (4) Fixed posture
3.
What are the barriers
to effective communication? (1) Moralising, being judgemental and comments of
consolation. (2) Dialogue, summary and
self-review. (3) Use of simple words,
cool reaction and defensive attitude.
(4) Personal statements, eye contact and simple narration.
4.
The choice of communication partners is influenced by factors
of (1)
Proximity, utility, loneliness
(2) Utility, secrecy, dissonance
(3) Secrecy, dissonance, deception
(4) Dissimilarity, dissonance, deviance
5.
As a teacher, select
the best option to ensure your effective presence in the classroom. (1) Use of peer command (2) Making aggressive statements (3) Adoption
of well-established posture (4) Being
authoritarian
6.
Every communicator has to experience (1)
Manipulated emotions (2) Anticipatory excitement (3) The issue of homophiles (4) Status dislocation
7.
Internal and external factors that affect message reception
by the students in the classroom are referred to as (1) feedback (2) fragmentation (3) channelization (4)
noise
8.
A teacher in a
classroom has immediate control over (1) the self, selected methods of communication and the
message. (2) the audience, the noise and
the reception. (3) the feedback, the
technology and the audience experience.
(4) the communication channel, other communicators, and external
factors.
9.
What do communicated
words carry in a classroom situation ?
(1) Inspiration, controversy and introspection (2) Diversion, criticism and irrationality (3) Insipidity, irrationality, and
non-acceptance (4)
Power, structure and tradition
10.
As a good classroom
communicator, you are supposed to know your
(1) audience emotions (2) silent
cues (3) artful
pauses (4) counter arguments
11.
Figure out the
components of non-verbal communication in a classroom from the following : (1) Facial expression, cultural space and
seating arrangement (2) Speed of
utterance, feel good factor and acoustics
(3) High sound, physical ambience and teacher-learner distance (4) Facial
expression, kinesics and personal space
12.
Which of the following
are the basic factors of effective listening ?
(1) Opinionation, stare and glare and interruptions (2) Aggressive questioning, continuous cues
and frequent movement (3) Me-too-ism,
glancing sideways, and offering advice (4) Acknowledgement of thoughts, reflection, and asking
open-ended questions
13.
When verbal and non-verbal messages are contradictory, it is
said that most people believe
in (1) indeterminate
messages (2) verbal messages (3) Non-verbal
messages (4) aggressive messages
14.
The typical feature of
an information-rich classroom lecture is in the nature of being (1) Sedentary (2) Staggered (3) Factual
(4) Sectoral
15.
Expressive
communication is driven by (1) Passive
aggression (2)
Encoder’s personality characteristics
(3) External clues (4)
Encoder-decoder contract
16.
Positive classroom
communication leads to (1) Coercion (2)
Submission (3) Confrontation (4) Persuasion
17.
Classroom
communication is the basis of (1) Social identity
(2) External inanities (3) Biased
passivity (4) Group aggression
18.
Effective communication pre-supposes (1) Non-alignment (2) Domination (3) Passivity (4) Understanding
19.
The term ‘Yellow Journalism’ refers to (1) sensational news about terrorism and
violence (2) sensationalism
and exaggeration to attract readers / viewers. (3) Sensational news about arts and
culture (4) sensational news prints in
yellow paper.
20.
In the classroom, the teacher sends the message either as
words or images. The students are really
(1) Encoders (2) Decoders (3) Agitators (4) Propagators
21.
Media is known as (1) First Estate (2) Second Estate (3) Third Estate (4)
Fourth Estate
22.
The mode of communication that involves a single source
transmitting information to a large number of receivers simultaneously, is
called (1) Group Communication (2) Mass
Communication (3) Intrapersonal
Communication (4) Interpersonal
Communication
23.
A smart classroom is a teaching space which has (i) Smart portion with a touch panel control
system. (ii) PC/Laptop connection and
DVD/VCR player. (iii) Document camera
and specialized software (iv) Projector
and screen Select the correct answer
from the codes given below : (1) (i) and
(ii) only (2) (ii) and (iv) only (3) (i), (ii) and (iii) only (4) (i), (ii), (iii)
and (iv)
24.
Digital Empowerment means
(i) Universal digit literacy (ii)
Universal access to all digital resources.
(iii) Collaborative digital platform for participative governance. (iv) Probability of all entitlements for
individuals through cloud. Choose the
correct answer from the codes given below :
(1) (i) and (ii) only (2) (ii) and (iii) only (3) (i), (ii) and (iii) only (4) (i), (ii), (iii) and (iv)
25.
The mode of communication that involves through Action, figure, symbol etc is
called (1) Group Communication (2) Non- verbal
Communication (3) verbal
Communication (4) Interpersonal
Communication.
1. कल्पना
कीजिए कि आप एक शैक्षिक संस्थान में काम कर रहे हैं जहाँ लोग समान स्थिति के हैं।
संचार का कौन सा तरीका सबसे उपयुक्त है और सामान्य रूप से इस तरह के संदर्भ में
नियोजित किया गया है? (1) क्षैतिज संचार (2)
कार्यक्षेत्र संचार (3) कॉर्पोरेट संचार (4) क्रॉस संचार
2. एक कक्षा
में छात्रों को संबोधित करते समय एक महत्वपूर्ण तत्व का शिक्षक को संज्ञान लेना
होगा। (1) निकटता से बचाव (2) आवाज
का उतार चढ़ाव या लय (वॉयस मॉड्यूलेशन ) (3)
रिपिटिटिव पॉज (4) फिक्स्ड आसन
3. प्रभावी
संचार के लिए क्या बाधाएं हैं? (1) नैतिककरण, सांप्रदायिक
होना और सांत्वना की टिप्पणियाँ। (२) संवाद, सारांश और आत्म-समीक्षा। (3) सरल शब्दों का प्रयोग, शांत
प्रतिक्रिया और रक्षात्मक रवैया। (४) व्यक्तिगत कथन, नेत्र संपर्क
और सरल कथन।
4. संचार
भागीदारों की पसंद (1) निकटता, उपयोगिता, एकाकीपन (2) उपयोगिता, गोपनीयता, असंगति (3) की
गोपनीयता, असंगति, छल (4) विसंगति, असंगति, विचलन के कारकों से प्रभावित है।
5. शिक्षक के
रूप में, कक्षा में अपनी प्रभावी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प
चुनें। (1) सहकर्मी आदेश का उपयोग (2) आक्रामक बयान देना (3)
अच्छी तरह से स्थापित आसन को अपनाना (4) अधिनायकवादी
6. हर संचारक
को अनुभव करना होता है (1) मनोगत भावनाएँ (2)
प्रत्याशात्मक उत्तेजना (3) होमोफाइल्स का मुद्दा (4) स्थिति अव्यवस्था
7. कक्षा में
छात्रों द्वारा संदेश रिसेप्शन को प्रभावित करने वाले आंतरिक और बाहरी कारकों को संदर्भित किया जाता है।
(1) प्रतिक्रिया (2) विखंडन (3) चैनेलाइजेशन (4) शोर के रूप में
8.
कक्षा में एक शिक्षक के पास स्वयं (1) संचार, संदेश
के चयनित तरीकों पर तत्काल नियंत्रण होता है। (२) श्रोता, शोर और
स्वागत। (3) प्रतिक्रिया, प्रौद्योगिकी और दर्शकों का अनुभव। (4) संचार चैनल, अन्य संचारक, और बाहरी
कारक।
9. कक्षा में
संचारित शब्द क्या कहते हैं? (1) प्रेरणा, विवाद और आत्मनिरीक्षण (2) मोड़, आलोचना और
तर्कहीनता (3) अनिद्रा, तर्कहीनता, और गैर-स्वीकृति (4) शक्ति, संरचना
और परंपरा
10. एक अच्छे
कक्षा संचारक के रूप में, आप अपने को जानने वाले हैं (1) दर्शकों की भावनाओं (2) मूक संकेत (3)
कृत्रिम ठहराव (4) काउंटर तर्कों
11. निम्न में
से एक कक्षा में गैर-मौखिक संचार के घटकों को देखें: (1) चेहरे की अभिव्यक्ति, सांस्कृतिक
स्थान और बैठने की व्यवस्था (2) उच्चारण की गति, अच्छा कारक और
ध्वनिकी महसूस करें (3) उच्च ध्वनि, भौतिक वातावरण शिक्षक-शिक्षार्थी दूरी (4) चेहरे की अभिव्यक्ति, तरल
गतिकी और व्यक्तिगत स्थान
12. निम्नलिखित
में से कौन से प्रभावी सुनने के मूल कारक हैं? (1) राय, घूरना और
चकाचौंध और व्यवधान (2) आक्रामक सवाल करना, निरंतर संकेत और लगातार आंदोलन (3) मी-बहुत-इस्म, बग़ल में
देखना, और सलाह देना (4) विचारों का प्रतिबिंब, प्रतिबिंब
और खुले अंत में पूछना प्रशन
13. जब मौखिक
और गैर-मौखिक संदेश विरोधाभासी होते हैं, तो यह कहा जाता है कि ज्यादातर लोग मानते हैं
(1) अनिश्चित
संदेश (2) मौखिक संदेश (3) गैर-मौखिक संदेश (4)
आक्रामक संदेश
14.
एक सूचना-समृद्ध कक्षा के व्याख्यान की विशिष्ट विशेषता, (1) गतिहीन (2)
कंपित (3) तथ्यात्मक (4) क्षेत्रीय होने की
प्रकृति में है
15. अभिव्यंजक
संचार (1) निष्क्रिय आक्रामकता (2) कूटलेखक (एनकोडर)
के व्यक्तित्व विशेषताओं (3) बाहरी सुराग (4) एनकोडर-डिकोडर(कूटलेखक- कूटवाचक) अनुबंध द्वारा संचालित होता है
16. सकारात्मक
कक्षा संचार की ओर जाता है (1) जबरदस्ती (2) प्रवेश (3) टकराव (4) अनुनय
17. कक्षा
संचार का आधार है (1) सामाजिक पहचान (2) बाहरी
असमानता (3) पक्षपातपूर्ण निष्क्रियता (4) समूह आक्रामकता
18. प्रभावी
संचार पूर्व-पराजय (1) गुटनिरपेक्षता (2) वर्चस्व (3) निष्क्रियता (4) समझ
19. येलो जर्नलिज्म ’शब्द का अर्थ
(1) आतंकवाद और हिंसा के बारे में सनसनीखेज खबर (2)
सनसनीखेज और अतिशयोक्ति है जो पाठकों / दर्शकों को आकर्षित करती है। (3)
कला और संस्कृति के बारे में सनसनीखेज समाचार (4) पीले पेपर में सनसनीखेज समाचार
छापता है।
20. कक्षा में, शिक्षक संदेश
या शब्दों के रूप में संदेश भेजता है। छात्र वास्तव में (1) एनकोडर (कूटलेखक )(2) डिकोडर (कूटवाचक )(3)
आंदोलनकारी (4) समर्थक हैं
21. मीडिया को
किस रूप में जाना जाता है
(1) प्रथम एस्टेट (2) द्वितीय एस्टेट (3) तीसरे
एस्टेट (4) चौथे एस्टेट
22. संचार की
वह विधा जिसमें एक ही स्रोत को एक साथ बड़ी संख्या में प्राप्तकर्ताओं तक सूचना
पहुँचाना शामिल है, को कहा जाता है (1) समूह संचार (2) जनसंचार
(3) अंतरवैयक्तिक संचार (4) पारस्परिक संचार
23. एक
स्मार्ट कक्षा एक शिक्षण स्थान है जिसमें टच पैनल नियंत्रण प्रणाली के साथ (i) स्मार्ट भाग
है। (ii) पीसी / लैपटॉप
कनेक्शन और डीवीडी / वीसीआर प्लेयर। (iii) दस्तावेज़ कैमरा और विशेष
सॉफ़्टवेयर (iv) प्रोजेक्टर और स्क्रीन नीचे दिए गए कोडों में से सही उत्तर का चयन करें:
(1) (i) और (ii) केवल (2) (ii) और (iv) केवल (3) i), (ii) और (iii) केवल (4) (i), (ii), (iii) और
(iv)
24. डिजिटल
सशक्तिकरण का अर्थ है (i) सार्वभौमिक अंक साक्षरता (ii) सभी डिजिटल संसाधनों तक
सार्वभौमिक पहुंच। (iii) सहभागी शासन के लिए सहयोगात्मक डिजिटल मंच। (iv) क्लाउड के
माध्यम से व्यक्तियों के लिए सभी एंटाइटेलमेंट की संभावना। नीचे दिए गए कोडों में
से सही उत्तर चुनें: (1) (i) और (ii) केवल (2) (ii) और (iii) केवल (3) (i), (ii) और (iii) केवल (4) (i), (ii), (iii) और
(iv)
25. संचार के
मोड में एक्शन, फिगर, सिंबल आदि शामिल होते हैं (1) ग्रुप कम्युनिकेशन (2)
नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन (3) वर्बल कम्युनिकेशन (4) इंटरपर्सनल कम्युनिकेशन।
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