Growth, Development & Level of teaching

 

PRACTIC TEST FOR CTET/STET

Growth, development & Level of teaching                           

1.    The term ‘constructivism’ in relation to science education means that children should be A) Given complete information about science  B) Actively involved in the process of learning  science  C)Discouraged to raise questions in the classroom D)Given latest information on scientific developments

विज्ञान शिक्षा के संबंध में 'रचनात्मकता' शब्द का अर्थ है कि बच्चों को ए) विज्ञान के बारे में पूरी जानकारी दी जानी चाहिए बी) विज्ञान सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होना चाहिए सी) कक्षा में प्रश्न उठाने के लिए हतोत्साहित करना डी) वैज्ञानिक पर नवीनतम जानकारी देना घटनाक्रम

2.    A few students in your class are exceptionally bright, you will teach them–  (A) Along with the class (B) Along with higher classes  (C) By using Enriched programmes  (D) Only when they want.

आपकी कक्षा के कुछ छात्र असाधारण रूप से मेधावी हैं, आप उन्हें पढ़ाएंगे- (ए) कक्षा के साथ (बी) उच्च कक्षाओं के साथ (सी) समृद्ध कार्यक्रमों का उपयोग करके (डी) केवल जब वे चाहते हैं।

 

3.    It is said that teacher should be resourceful, This means that– 
(A) He should have enough money and property so that he may not have to take up tuitions 
(B) He should have contacts with high authorities so that he may not be harmed 
(C) He should have adequate knowledge so that he may be able to solve the problems of students 
(D) He should have good reputation among students so that authorities may not be able to take any punitive measure against him.

कहा जाता है कि शिक्षक को साधन संपन्न होना चाहिए, इसका अर्थ है कि-

(ए) उसके पास पर्याप्त धन और संपत्ति होनी चाहिए ताकि उसे ट्यूशन न लेना पड़े

(बी) उच्च अधिकारियों के साथ उसका संपर्क होना चाहिए ताकि उसे नुकसान न पहुंचे

(सी) उसे पर्याप्त ज्ञान होना चाहिए ताकि वह छात्रों की समस्याओं को हल करने में सक्षम हो सके

(डी) छात्रों के बीच उसकी अच्छी प्रतिष्ठा होनी चाहिए ताकि अधिकारी उसके खिलाफ कोई दंडात्मक उपाय न कर सकें।

4.    Which of the following sets of statements represents acceptable propositions in respect of teaching – learning relationships? Choose the correct code to indicate your answer. i) When students frail in a test, it is the teacher who fails. ii) Every teaching must aim at ensuring learning. iii) There can be teaching without learning taking place. iv) There can be no learning without teaching. v) A teacher teaches but learns also.  vi) Real learning implies rote learning.

निम्नलिखित में से कौन सा कथन शिक्षण-अधिगम संबंधों के संबंध में स्वीकार्य प्रस्तावों का प्रतिनिधित्व करता है? अपना उत्तर दर्शाने के लिए सही कोड चुनें। i) जब छात्र किसी परीक्षा में असफल होते हैं, तो शिक्षक ही असफल होता है। ii) प्रत्येक शिक्षण का उद्देश्य अधिगम सुनिश्चित करना होना चाहिए। iii) बिना अधिगम के शिक्षण हो सकता है। iv) शिक्षण के बिना कोई शिक्षा नहीं हो सकती। v) एक शिक्षक पढ़ाता है लेकिन सीखता भी है। vi) वास्तविक अधिगम का अर्थ रटकर सीखना है।

Codes

A) ii, iii, iv and v                        B)  i, ii, iii, and v

C) iii, iv, v and vi                       D)  i, ii, v, and vi

5.    Effectiveness of teaching has to be judged in terms of  : A) Course coverage    B) Student’s interest  C) Learning outcomes of student  D) Use of teaching aids in the classroom

शिक्षण की प्रभावशीलता का आंकलन इस आधार पर किया जाना चाहिए: ए) पाठ्यक्रम कवरेज बी) छात्र की रुचि सी) छात्र के सीखने के परिणाम डी) कक्षा में शिक्षण सहायता का उपयोग

6.     In Which teaching method learner’s participation is made optimal and proactive?

A) discussion method   B) Buzz session method 

 C) Brainstorming session method D) Project method

किस शिक्षण पद्धति में शिक्षार्थी की भागीदारी को इष्टतम और सक्रिय बनाया जाता है?          ए) चर्चा विधि बी) बज़ सत्र विधि

 सी) मंथन सत्र विधि डी) परियोजना विधि

 

7.     One of the most powerful affecting teaching effectiveness is related to the :A) Social system of the country   B) Economic status of the society C) Prevailing political system   D) Educational system 

शिक्षण प्रभावशीलता को प्रभावित करने वाले सबसे शक्तिशाली में से एक संबंधित है: ए) देश की सामाजिक व्यवस्था बी) समाज की आर्थिक स्थिति सी) प्रचलित राजनीतिक व्यवस्था डी) शैक्षिक प्रणाली

8.    As a teacher, select the best option to ensure your effective presence in the classroom :

A) Use of peer command    B) Making aggressive statements 

C) Adoption of well- established posture   D) Being authoritarian

एक शिक्षक के रूप में कक्षा में अपनी प्रभावी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए सर्वोत्तम विकल्प का चयन करें :

ए) पीयर कमांड का प्रयोग बी) आक्रामक बयान देना

सी) अच्छी तरह से स्थापित मुद्रा को अपनाना डी) सत्तावादी होना

 

9.    A college level assistant professor has planned his/her lectures with an intent to develop cognitive dimensions of students centred on skills of analysis and synthesis. Below, given are two sets of items, Set I consisting of levels of cognitive interchange and Set II comprising basic requirements for promoting them. Match the two sets and indicate your answer by choosing the correct alternative from the code.

SET  I                                                   SET II

( levels of cognitive interchange)       ( Basic requirements for promoting

                                                               Cognitive   interchange)                   

  A. Memory level                       1. Giving opportunity for

                                       Discriminating examples   and non- examples of a point

B. Understanding level              2. Recording the important points made during

the presentations.

C. Reflective level                3. Asking the students to discuss various items of

information

                                    4. Critically analysing the points to be made and

Discussed

एक कॉलेज स्तर के सहायक प्रोफेसर ने विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल पर केंद्रित छात्रों के संज्ञानात्मक आयामों को विकसित करने के इरादे से अपने व्याख्यान की योजना बनाई है। नीचे, मदों के दो सेट दिए गए हैं, सेट I में संज्ञानात्मक आदान-प्रदान के स्तर शामिल हैं और सेट II में उन्हें बढ़ावा देने के लिए बुनियादी आवश्यकताएं शामिल हैं। दोनों सेटों को सुमेलित कीजिए और कूट में से सही विकल्प चुनकर अपना उत्तर दीजिए।

सेट I सेट II

(संज्ञानात्मक आदान-प्रदान के स्तर)      ( बढ़ावा देने के लिए बुनियादी आवश्यकताएं                                                      संज्ञानात्मक आदान-प्रदान)

  क. स्मृति स्तर                 1. एक बिंदु के भेदभावपूर्ण उदाहरण और गैर-उदाहरण के लिए अवसर देना

बी. स्तर समझना   2. प्रस्तुतियाँ।

के दौरान किए गए महत्वपूर्ण बिंदुओं को रिकॉर्ड करना

C. चिंतनशील स्तर 3. छात्रों से की विभिन्न मदों पर चर्चा करने के जानकारी लिए कहना

4. किए जाने वाले बिंदुओं का समालोचनात्मक विश्लेषण करना और

चर्चा की

 

Code : A   B   C                A   B   C

      A)  2   4   1              B) 3   4   2

       C)  2    1   4             D) 1   2   3

 

10.  Greater the handicap of the students coming to the educational institutions, greater demand on the:    A) State   B) Family   C) Society   D) Teacher

शैक्षिक संस्थानों में आने वाले छात्रों की अधिक से अधिक मांग: ए) राज्य बी) परिवार सी) समाज डी) शिक्षक 

11. What are required for good teaching?

1. Diagnosis  2. Remedy  3. Direction   4. Feedback

Select the correct answer using the codes given below.

A) 3 and 4 B) 2, 3 and 4  C) 1 and 2   D) 1, 2, 3 and 4

अच्छे शिक्षण के लिए क्या आवश्यक हैं?

1. निदान 2. उपाय 3. दिशा 4. प्रतिक्रिया

नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।

ए) 3 और 4 बी) 2, 3 और 4 सी) 1 और 2 डी) 1, 2, 3 और 4

 

12. Which of the following is the highest level of cognitive ability?

A) Knowing   B) Understanding C) Analysing   D) Evaluating

 

निम्नलिखित में से कौन संज्ञानात्मक क्षमता का उच्चतम स्तर है?

ए) जानना बी) समझना सी) विश्लेषण डी) मूल्यांकन

13. Which of the following statements about teaching aids are correct? 1. They help in retaining concepts for longer duration.  2. They help students learn better.3. They make teaching learning process interesting.   4. They enhance rote learning.

शिक्षण सहायक सामग्री के बारे में निम्नलिखित में से कौन से कथन सही हैं? 1. वे लंबी अवधि के लिए अवधारणाओं को बनाए रखने में मदद करते हैं। 2. वे विद्यार्थियों को बेहतर ढंग से सीखने में मदद करते हैं।3. वे शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को रोचक बनाते हैं। 4. वे रटकर सीखने में वृद्धि करते हैं

 

A) 1,2,3 and 4                                       B) 1, 2 and 3

C) 2, 3 and 4                                         D) 1, 2 and 4

14.  Techniques used by a teacher to teach include

1. Lecture                                    2. Interactive lecture

  3. Group work                          4. Self-study

Select the correct answer from the codes given below

एक शिक्षक द्वारा पढ़ाने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली तकनीकों में शामिल हैं

1. व्याख्यान 2. इंटरएक्टिव व्याख्यान

  3. समूह कार्य 4. स्वाध्याय

नीचे दिए गए कूट से सही उत्तर का चयन कीजिए

 

A) 1, 2 and 3                              B) 1, 2, 3 and 4

C) 2, 3 and 4                               D) 1, 2 and 4

 

15. Cognitive Development means–  (A) Development of intelligence (B) Development of child  (C) Development of Physical Skills  (D) Development of individual

 

संज्ञानात्मक विकास का अर्थ है- (ए) बुद्धि का विकास (बी) बच्चे का विकास (सी) शारीरिक कौशल का विकास (डी) व्यक्ति का विकास

 

16. A test conducted by a classroom teacher for the purpose of identifying the strengths and weaknesses of students in a specified content area is technically called : (1) Aptitude Test (2) Prognostic Test (3) Diagnostic Test (4) Placement Test

 एक विशिष्ट विषयवस्तु क्षेत्र में छात्रों की ताकत और कमजोरियों की पहचान करने के उद्देश्य से कक्षा शिक्षक द्वारा आयोजित परीक्षण को तकनीकी रूप से कहा जाता है: (1) योग्यता परीक्षण (2) रोगसूचक परीक्षण (3) नैदानिक ​​परीक्षण (4) प्लेसमेंट परीक्षण