Competition
Coaching Centre, Siliguri & Gangtok
Practice
Set for NET /SLET
Sub: COMMUNUCATION Time : 30 min.
Directions: Answer the following questions by
selecting the most appropriate option.
1.
Identify the important element a teacher has to take
cognizance of while addressing students in a classroom. (1) Avoidance of proximity (2) Voice modulation (3) Repetitive pause (4) Fixed posture
2.
What are the barriers
to effective communication? (1) Moralising, being judgemental and comments of
consolation. (2) Dialogue, summary and
self-review. (3) Use of simple words,
cool reaction and defensive attitude.
(4) Personal statements, eye contact and simple narration.
3.
The choice of communication partners is influenced by factors
of (1)
Proximity, utility, loneliness
(2) Utility, secrecy, dissonance
(3) Secrecy, dissonance, deception
(4) Dissimilarity, dissonance, deviance
4.
As a teacher, select
the best option to ensure your effective presence in the classroom. (1) Use of peer command (2) Making aggressive statements (3) Adoption
of well-established posture (4) Being
authoritarian
5.
Every communicator has to experience (1) Manipulated emotions (2) Anticipatory
excitement (3) The issue of
homophiles (4) Status dislocation
6.
What do communicated
words carry in a classroom situation ?
(1) Inspiration, controversy and introspection (2) Diversion, criticism and
irrationality (3) Insipidity,
irrationality, and non-acceptance (4) Power, structure and tradition
7.
As a good classroom
communicator, you are supposed to know your
(1) audience emotions (2) silent
cues (3) artful
pauses (4) counter arguments
8.
Figure out the
components of non-verbal communication in a classroom from the following : (1) Facial expression, cultural space and
seating arrangement (2) Speed of
utterance, feel good factor and acoustics
(3) High sound, physical ambience and teacher-learner distance (4) Facial
expression, kinesics and personal space
9.
Which of the following
are the basic factors of effective listening ?
(1) Opinionation, stare and glare and interruptions (2) Aggressive questioning, continuous cues
and frequent movement (3) Me-too-ism,
glancing sideways, and offering advice (4) Acknowledgement of thoughts, reflection, and asking
open-ended questions
10.When verbal and non-verbal messages
are contradictory, it is said that most people believe
in (1) indeterminate
messages (2) verbal messages (3) Non-verbal
messages (4) aggressive messages
11. The typical feature of an
information-rich classroom lecture is in the nature of being (1) Sedentary (2) Staggered (3) Factual
(4) Sectoral
12. Expressive communication is driven
by (1) Passive aggression (2) Encoder’s
personality characteristics (3)
External clues (4) Encoder-decoder
contract
13. Positive classroom
communication leads to (1) Coercion (2)
Submission (3) Confrontation (4) Persuasion
14. Classroom communication is the basis
of (1) Social
identity (2) External
inanities (3) Biased passivity (4) Group aggression
15.Effective communication
pre-supposes (1) Non-alignment (2)
Domination (3)
Passivity (4) Understanding
16.The term ‘Yellow Journalism’ refers
to (1) sensational news about terrorism
and violence (2) sensationalism and exaggeration to attract readers / viewers. (3) Sensational news about arts and
culture (4) sensational news prints in yellow
paper.
17.In the classroom, the teacher sends
the message either as words or images. The students are really (1) Encoders (2)
Decoders (3) Agitators (4)
Propagators
18. Media is known as (1) First Estate (2) Second Estate (3) Third Estate (4)
Fourth Estate
19.The mode of communication that
involves a single source transmitting information to a large number of
receivers simultaneously, is called
(1) Group Communication (2) Mass Communication
(3) Intrapersonal Communication
(4) Interpersonal Communication
20.A smart classroom is a teaching space
which has (i) Smart portion with a
touch panel control system. (ii)
PC/Laptop connection and DVD/VCR player.
(iii) Document camera and specialized software (iv) Projector and screen Select the correct answer from the codes
given below : (1) (i) and (ii) only (2) (ii) and (iv) only (3) (i), (ii) and (iii) only (4) (i), (ii), (iii)
and (iv)
21.Digital Empowerment
means (i) Universal digit literacy (ii) Universal access to all digital
resources. (iii) Collaborative digital
platform for participative governance.
(iv) Probability of all entitlements for individuals through cloud. Choose the correct answer from the codes given
below : (1) (i) and (ii) only (2) (ii)
and (iii) only (3) (i), (ii) and (iii)
only (4) (i), (ii), (iii) and (iv)
22.The mode of communication that
involves through Action, figure, symbol
etc is called (1) Group
Communication (2)
Non- verbal Communication (3)
verbal Communication (4) Interpersonal
Communication.
23.Which of the following methods of communication is the
most effective?
1) presenting
written material
2) along with film projector
3) multi- media
method
4) Cannot be
determined
24.The most important aspect of communication-listening,
can be improved by
1) Making the
attention fully paid
2) Making the
communicated material novel-interesting and need based
3) Making voice effective and
impressive
4) All of
these …
25.Better classroom management means
1)per group work and better interaction among pupils
2) prior preparation of teacher in
the making of suitable aids
3) punctuality of the
teachers in coming in the class and finishing the course in timed.
4) getting the attention and
cooperation of all the students before starting the class/taske.
26.Arrange the following activities of interaction in
logical order
a. Analysis of
the work done b. Planning and preparation
c.
Presentation of material.
d.
Modification and improvement
Answer the
questions below
1) a, b, c, d
2)
b, c, a, d
3) d, a, b, c
4) 1, c, d, b
27.Given below are
two statements, one labelled as Assertion (A) and the other labelled as Reason
(R). Read the statements and choose the correct answer using the code given
below.
Assertion (A): Selective exposure in the classroom is dependent upon
students’
perceptions and knowledge about the source of
information.
Reason (R): The effectiveness of the
communication source determines the selective exposure of students to
information.
Code:
(1) Both (A) and (R) are true and
(R) is the correct explanation
of (A).
(2) Both (A) and (R) are true, but (R) is not
the correct explanation of (A).
(3) (A) is true, but (R) is false.
(4) (A) is false, but (R) is true.
28.Variables
that affect the information processing in a classroom are
(i) Perception levels
(ii) Learned habits
(iii) Attitudes, beliefs
and values
(iv) Selectivity factor
(v) Market expectation.
(vi) Institutional intervention
Choose the correct answer
from the code given below:
Code:
(1) (i), (ii), (v) and (vi)
(2) (ii), (iii), (iv) and
(v)
(3) (iii), (iv), (v) and
(vi)
(4) (i), (ii),
(iii) and (iv)
29.Fear of penalty comes under which type of Barriers to effective communication
2) Interpersonal Barriers
3) Psycho-sociological Barriers:
4) Geographic Barriers
30. Communication between the Training Supervisor and Marketing Manager is
the example of which type of communication?
1) Meta communication
2) Diagonal communication
3) Group communication
4) Lateral
communication
1. एक कक्षा
में छात्रों को संबोधित करते समय एक महत्वपूर्ण तत्व का शिक्षक को संज्ञान लेना
होगा। (1) निकटता से बचाव (2) आवाज
का उतार चढ़ाव या लय (वॉयस मॉड्यूलेशन ) (3) रिपिटिटिव पॉज (4)
फिक्स्ड आसन
2. प्रभावी
संचार के लिए क्या बाधाएं हैं? (1) नैतिककरण, सांप्रदायिक
होना और सांत्वना की टिप्पणियाँ। (२) संवाद, सारांश और आत्म-समीक्षा। (3) सरल शब्दों का प्रयोग, शांत प्रतिक्रिया और
रक्षात्मक रवैया। (४) व्यक्तिगत कथन, नेत्र संपर्क और सरल कथन।
3. संचार
भागीदारों की पसंद (1) निकटता, उपयोगिता, एकाकीपन (2) उपयोगिता, गोपनीयता, असंगति (3) की गोपनीयता, असंगति, छल (4) विसंगति, असंगति, विचलन के कारकों से प्रभावित
है।
4. शिक्षक के
रूप में, कक्षा में अपनी प्रभावी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प
चुनें। (1) सहकर्मी आदेश का उपयोग (2) आक्रामक बयान देना (3)
अच्छी तरह से स्थापित आसन को अपनाना (4) अधिनायकवादी
5. हर संचारक
को अनुभव करना होता है (1) मनोगत भावनाएँ (2)
प्रत्याशात्मक उत्तेजना (3) होमोफाइल्स का मुद्दा (4) स्थिति अव्यवस्था
6. कक्षा में
संचारित शब्द क्या कहते हैं? (1) प्रेरणा, विवाद और आत्मनिरीक्षण (2) मोड़, आलोचना और तर्कहीनता (3)
अनिद्रा, तर्कहीनता, और गैर-स्वीकृति (4) शक्ति, संरचना
और परंपरा
7. एक अच्छे
कक्षा संचारक के रूप में, आप अपने को जानने वाले हैं (1) दर्शकों की भावनाओं (2) मूक संकेत (3)
कृत्रिम ठहराव (4) काउंटर तर्कों
8. निम्न में
से एक कक्षा में गैर-मौखिक संचार के घटकों को देखें: (1) चेहरे की अभिव्यक्ति, सांस्कृतिक स्थान और बैठने
की व्यवस्था (2) उच्चारण की गति, अच्छा कारक और ध्वनिकी महसूस करें (3) उच्च ध्वनि, भौतिक वातावरण शिक्षक-शिक्षार्थी
दूरी (4) चेहरे की अभिव्यक्ति, तरल
गतिकी और व्यक्तिगत स्थान
9. निम्नलिखित
में से कौन से प्रभावी सुनने के मूल कारक हैं? (1) राय, घूरना और चकाचौंध और व्यवधान
(2) आक्रामक सवाल करना, निरंतर संकेत और लगातार आंदोलन (3) मी-बहुत-इस्म, बग़ल में देखना, और सलाह देना (4) विचारों का प्रतिबिंब, प्रतिबिंब
और खुले अंत में पूछना प्रशन
10. जब मौखिक और
गैर-मौखिक संदेश विरोधाभासी होते हैं, तो यह कहा जाता है कि ज्यादातर लोग मानते हैं
(1) अनिश्चित
संदेश (2) मौखिक संदेश (3) गैर-मौखिक संदेश (4)
आक्रामक संदेश
11.
एक सूचना-समृद्ध कक्षा के व्याख्यान की विशिष्ट विशेषता, (1) गतिहीन (2) कंपित (3) तथ्यात्मक (4) क्षेत्रीय होने की प्रकृति में है
12. अभिव्यंजक
संचार (1) निष्क्रिय आक्रामकता (2) कूटलेखक (एनकोडर)
के व्यक्तित्व विशेषताओं (3) बाहरी सुराग (4) एनकोडर-डिकोडर(कूटलेखक- कूटवाचक) अनुबंध द्वारा संचालित होता है
13. सकारात्मक
कक्षा संचार की ओर जाता है (1) जबरदस्ती (2) प्रवेश (3) टकराव (4) अनुनय
14. कक्षा संचार
का आधार है (1) सामाजिक पहचान (2) बाहरी असमानता
(3) पक्षपातपूर्ण निष्क्रियता (4) समूह आक्रामकता
15. प्रभावी
संचार पूर्व-पराजय (1) गुटनिरपेक्षता (2) वर्चस्व (3) निष्क्रियता (4) समझ
16. येलो जर्नलिज्म ’शब्द का अर्थ (1) आतंकवाद और
हिंसा के बारे में सनसनीखेज खबर (2) सनसनीखेज और अतिशयोक्ति
है जो पाठकों / दर्शकों को आकर्षित करती है। (3) कला और संस्कृति के बारे
में सनसनीखेज समाचार (4) पीले पेपर में सनसनीखेज समाचार छापता है।
17. कक्षा में, शिक्षक संदेश या शब्दों के
रूप में संदेश भेजता है। छात्र वास्तव में (1) एनकोडर (कूटलेखक )(2) डिकोडर (कूटवाचक )(3)
आंदोलनकारी (4) समर्थक हैं
18. मीडिया को किस रूप में जाना
जाता है
(1) प्रथम एस्टेट (2) द्वितीय एस्टेट (3) तीसरे
एस्टेट (4) चौथे एस्टेट
19. संचार की वह
विधा जिसमें एक ही स्रोत को एक साथ बड़ी संख्या में प्राप्तकर्ताओं तक सूचना पहुँचाना
शामिल है, को कहा जाता है (1) समूह संचार (2) जनसंचार
(3) अंतरवैयक्तिक संचार (4) पारस्परिक संचार
20. एक स्मार्ट
कक्षा एक शिक्षण स्थान है जिसमें टच पैनल नियंत्रण प्रणाली के साथ (i) स्मार्ट भाग है। (ii) पीसी / लैपटॉप कनेक्शन और
डीवीडी / वीसीआर प्लेयर। (iii) दस्तावेज़ कैमरा और विशेष सॉफ़्टवेयर (iv) प्रोजेक्टर और स्क्रीन नीचे
दिए गए कोडों में से सही उत्तर का चयन करें: (1) (i) और (ii) केवल (2) (ii) और (iv) केवल (3) i), (ii) और (iii) केवल (4) (i), (ii), (iii) और (iv)
21. डिजिटल
सशक्तिकरण का अर्थ है (i) सार्वभौमिक अंक साक्षरता (ii) सभी डिजिटल संसाधनों तक
सार्वभौमिक पहुंच। (iii) सहभागी शासन के लिए सहयोगात्मक डिजिटल मंच। (iv) क्लाउड के माध्यम से
व्यक्तियों के लिए सभी एंटाइटेलमेंट की संभावना। नीचे दिए गए कोडों में से सही
उत्तर चुनें: (1) (i) और (ii) केवल (2) (ii) और (iii) केवल (3) (i), (ii) और (iii) केवल (4) (i), (ii), (iii) और
(iv)
22. संचार के
मोड में एक्शन, फिगर, सिंबल आदि शामिल होते हैं (1) ग्रुप कम्युनिकेशन (2)
नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन (3) वर्बल कम्युनिकेशन (4) इंटरपर्सनल कम्युनिकेशन।
23. संचार के निम्नलिखित
तरीकों में से कौन सा सबसे प्रभावी है? ...
1) लिखित
सामग्री प्रस्तुत करना
2)
फिल्म प्रोजेक्टर के साथ
3) मल्टी
मीडिया विधि
4) निर्धारित
नहीं किया जा सकता है
24. संचार-सुनने
का सबसे महत्वपूर्ण पहलू, द्वारा सुधार किया जा सकता है
1) ध्यान पूरी
तरह से भुगतान किया
2) संप्रेषित
सामग्री को उपन्यास-दिलचस्प बनाना और आवश्यकता आधारित
3) आवाज को
प्रभावी और प्रभावशाली बनाना
4) इनमे
से सभी
25. बेहतर कक्षा
प्रबंधन का मतलब है
1) प्रति समूह
कार्य और विद्यार्थियों के बीच बेहतर सहभागिता
2) उपयुक्त
एड्स के निर्माण में शिक्षक की पूर्व तैयारी
3)
कक्षा में आने और समय पर पाठ्यक्रम को पूरा करने में शिक्षकों की समय की पाबंदी।
4) कक्षा /
टास्क शुरू करने से पहले सभी छात्रों का ध्यान और सहयोग प्राप्त करना।
26. तार्किक
क्रम में बातचीत की निम्नलिखित गतिविधियों को व्यवस्थित करें
a. किए गए कार्य
का विश्लेषण
b. योजना और तैयारी
c. सामग्री की
प्रस्तुति।
d. संशोधन और
सुधार
नीचे दिए गए
सवालों का जवाब
1) ए, बी, सी, डी
2)
बी,
सी, ए, डी
3) डी, ए, बी, सी
4) 1, सी, डी, बी
27. नीचे दिए गए
दो कथन हैं, एक को अभिकथन (A) के रूप में और दूसरे को Reason (R) के रूप में लेबल किया गया
है। स्टेटमेंट पढ़ें और नीचे दिए गए कोड का उपयोग करके सही उत्तर चुनें।
जोर (A): कक्षा में
चयनात्मक प्रदर्शन छात्रों पर निर्भर है
जानकारी के
स्रोत के बारे में धारणाएं और ज्ञान।
कारण (R): संचार स्रोत की प्रभावशीलता
सूचना के लिए छात्रों के चयनात्मक प्रदर्शन को निर्धारित करती है।
कोड:
(1)
दोनों (ए) और (आर) सत्य हैं और (आर) सही व्याख्या है (ए)।
(2) दोनों (ए)
और (आर) सच हैं, लेकिन (आर) (ए) का सही विवरण नहीं है।
(3) (ए) सही
है, लेकिन (आर) गलत
है।
(4) (ए) गलत
है, लेकिन (आर) सच
है।
28. एक कक्षा
में सूचना प्रसंस्करण को प्रभावित करने वाले चर हैं
(i) बोध स्तर
(ii) सीखी हुई आदतें
(iii) दृष्टिकोण, विश्वास और मूल्य
(iv) चयनात्मकता कारक
(v) बाजार की अपेक्षा।
(vi) संस्थागत हस्तक्षेप
नीचे दिए गए
कोड में से सही उत्तर चुनें:
कोड:
(1) (i), (ii), (v) और (vi)
(2) (ii), (iii), (iv) और (v)
(3) (iii), (iv), (v) और (vi)
(4)
(i),
(ii), (iii) और (iv)
29. दंड का डर
प्रभावी संचार के लिए किस प्रकार की बाधाओं के अंतर्गत आता है
1) संगठनात्मक
बाधाएं
2) पारस्परिक बाधाएं
3) मनो-सामाजिक
बाधाएं:
4) भौगोलिक
बाधाएं
30. प्रशिक्षण
पर्यवेक्षक और विपणन प्रबंधक के बीच संचार किस प्रकार के संचार का उदाहरण है?
1) मेटा
कम्युनिकेशन
2) विकर्ण संचार
3) समूह
संचार
4) पार्श्व
संचार
